为培养学生精益求精的工匠精神，坚定学生立志技能成才的理想抱负，培养学生精益求精的职业操守，以实际行动践行社会主义核心价值观。近日，机电工程系16机电中专班开展了“弘扬工匠精神、争做技能精英”主题教育活动。
该班级将“工匠精神”教育课作为每学期开学必修的第一课程，并在学期过程中始终坚持。主要活动内容有五项。
一是通过宣传“工匠精神与工匠先进事迹”帮助学生树立工匠意识。主要方法是观看《大国工匠》、《大国重器》纪录片，要求每个学生写出观后感；认真撰写征文；编写手抄报，借此深入了解“工匠精神”的科学内涵，使“学习工匠精神，争做技术能手”成为一种自觉性的行为。
二是开展“学习工匠精神 争做工匠型人才”讨论活动，组织“学习工匠精神 争做工匠型人才”主题班会教育活动。 组织学生利用班会课围绕 “工匠精神”的内涵、作用、如何才能成为工匠型人才展开讨论，并在此基础上进行敬业、专注，勤奋，严谨，坚持，精进，进取主题教育。在大讨论的基础上，积极搜集素材，精心准备一节主题班会课，邀请任课教师前往观摩。开展主题演讲（征文）比赛。紧扣“弘扬传统文化，发扬工匠精神，争做技能精英”的主题，内容积极向上，思想性强，大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，培养学生对理想坚定、对职业敬畏、对专业执着的信念。
三是认真开展实训学习规范学习和检查评比活动。机电工程系学期初重新印发了实训场所7s要求、分段施教达标升级活动细则、实训成绩评定方案。班级利用实训课安全教育时间、班会课时间，组织学生反复学、学反复。将文件要求内化为学生的主动行动。在实训课程中，促进学生比学赶帮超，进一步规范了实训区的学习行为，提高实训教学质量。
四是以首届东台工匠评选为契机，认真学习各位候选工匠的事迹材料，学习他们立足本职岗位、勤奋学习、刻苦钻研、淡泊名利、甘于奉献时代风采和优秀品格，认真参与评选活动，投上自己庄重的一票。
五是认真开展技能双月赛活动，在技能双月赛活动中展现技能学习的成果，把真正踏实钻研技能学习的“技能之星”比出来，树立身边的“工匠型学生”典型。
