江苏联合职业技术学院东台分院
江苏省东台中等专业学校
2014-2015学年度第二学期工作计划
（征求意见稿）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，在市委、市政府的指引下，在市教育局的领导下，紧密团结并依靠全体教职员工，以建设国家中等职业教育改革发展示范学校和江苏省职业教育创新发展实验区为引领，以“创建文明单位、创新职教发展”为主题，以“对口高考”和“五创”工作为抓手，以工作目标和质量为核心，全面开展学校各项工作，全力打造“创建提升年”以顺应国家大力发展现代职业教育和两大创建验收这一新常态，顺势而为，不断扩大品质生源招生和培训规模，不断深化重点工作和难点工作改革的力度，不断提升服务发展和创新工作的能力，不断构建学校持续和健康发展的体制机制，不断提高服务东台地方经济和社会发展的能力和水平。
二、具体措施
（一）坚持以创建工作为引领，不断提升学校办学水平
学校将紧紧抓住新形势下国家、省、市高度重视职业教育，特别是职业教育建设和发展项目比较多的难得机遇：国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省职业教育创新发展实验区、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省高水平示范实训基地、社会培训规模的急需拓展和提升等等，都要求我们积极抢抓机遇迎头赶上、策应顺势而上、力争后来居上，不断推进学校办学水平的提升，增强学校服务东台地方经济和社会发展的能力和水平。
1.加强思想引领，吹响学校创建号角。学校将通过政治学习、专题会议、群众路线教育实践活动等多种形式，引导全体师生员工全面贯彻落实党的十八届四中全会精神，不断提升师德师风建设水平，在全校师生员工对“机遇”和“发展”已有认识水平的基础上，进一步引领师生员工增强抢抓机遇的必要性、重要性、紧迫性和加快发展的重要意义，统一思想，凝心聚力，将师生员工的思想、认识和行动统一到学校抢抓机遇、加快发展的主旋律上来。
2.进一步优化校区布局。2015年，学校将改变“一校三区”的办学格局，计划2015年7月撤并西校区，同时积极争取沿海校区二期工程启动，形成城区和沿海“两翼一体”的办学格局。
3.推进现代职业教育体系建设。认真总结2014年现代职业教育体系建设项目经验，继续遴选优势专业、扩大招生规模，开展中职与本科院校分段培养计划；推动学校转型发展，进一步把系统构建课程体系、科学制定人才培养计划作为分段培养的工作重点。
4.提高项目管理水平。学校将把全年工作分成“创建项目”、“常规项目”和“出新项目”三大部分，着重抓好“国家改革发展示范校”创建项目、“江苏省职业教育创新发展实验区”验收工作等，抓实抓新常规项目，做强做亮出新项目，明确各部门的项目建设和管理责任，明确目标和责任人，全面推进，加强督查，狠抓考核，努力实现学校的科学发展和跨越发展。同时，加强对高职类（成人大专、全日制大专）、综合高中类（对口高考）、职业中专类（“3+4”中职对接本科班、就业班）、社会培训类和职业技能训练等各项目的管理，努力提高各个项目的建设和管理水平。
5.加强专业的品牌化、特色化建设。提高专业建设与地方经济发展的吻合度。进一步做好省品牌、特色专业创建工作，将会计专业和数控技术应用专业建设成省品牌（特色）专业。紧扣全市新兴产业、优势产业和特色产业对技能人才的需求，制定学校专业结构调整优化实施方案，形成与地方产业结构吻合度高、特色鲜明、错位发展的专业布局结构。
6.推进信息化校园建设。提高学校信息技术装备水平和信息化基础能力，推进数字化教学资源共建共享，推进学校智慧校园建设。加快网络学习空间建设与应用，积极创新信息化环境下的技术技能人才培养模式，完善学校职业教育资源库建设，积极实施管理系统升级应用。加强教师信息技术应用能力的培养，抓好信息化教学团队建设，加强信息化在各项工作中考核和激励的力度，努力促进学校信息化建设水平和教职工信息素养的不断提升。
7.强化主体地位，增强创建工作的团队协作意识。创建工作不只是行政人员的事、也不是少数人的事，而是每一位师生员工的事，学校人人都是创建主人，个个都是创建主体。学校将根据不同创建项目的建设特点和具体要求，层层级级明确工作内容、项目负责人和具体参与人员、工作标准和要求以及保障措施，即强化项目负责人的统筹管理责任，又强化参与人员的协作责任，从而充分调动教职工投身创建工作的积极性，激发其参与创建工作的热情，凝聚其从事创建工作的聪明才智。
8.细化落实宣传工作的目标、任务和内容。重视校内媒体宣传，办好校报、校刊、广播站、电视台和校园网，将校内新闻媒体办成传递学校信息的窗口、联系师生的桥梁、提高师生素质的阵地；加强对外宣传报道，对学校的新闻信息和教育教学成果及时广泛的报道，努力提升学校的社会知名度，积极创建江苏省职业教育宣传先进集体。
（二）坚持把思想政治工作放在首位，充分发挥思想政治工作的生命线功能
1.通过每月一次的党课和行政干部会议，以学习贯彻党的十八届四中全会精神、群众路线教育实践活动和“七一”建党节为契机，加强党员干部的思想作风和工作作风教育，充分发挥党员的先锋模范作用，为学校的跨越发展提供不竭动力。
2.坚持教职工的政治理论学习和教育法律、法规学习制度，不断提高全体教职工的政治理论水平。全面落实市教育局的“六项禁令”，不断加强校风师德建设，不断加强教师从教执教能力建设，不断提高教师的职业道德水平，全面提高教师的人文素养和业务水平。
3.进一步弘扬教职工的奉献在岗意识，鼓励和引导教职工种好自己的“口粮田”、“责任田”、“试验田”，努力种出“丰产田”。
4.继续开展“校园十佳文明新事”评选和文明创建活动，进一步弘扬优良校风、教风和学风，不断提高东台市文明标兵单位和盐城市文明单位的建设能力和水平，努力创建江苏省文明单位。
（三）坚持以教育教学改革为抓手，不断提高教育教学水平
1.切实把德育工作放在重中之重的位置，努力提高育人水平
认真落实《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准（试行）》，继续把德育工作作为学校工作的重中之重来抓,充分利用包括校长室、各部门负责人、各系部、班主任、教师、校园110、学生会、家长等在内的德育管理网络，实施全员育人，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性。积极做好省德育工作专项督导评估的准备工作。
（1）转变观念，坚持把热爱学生作为全校教职工的思想基点
热爱学生是教师最基本的职业境界，也是教师做好各项工作的前提。学生在学校学习知识、陶冶性情、养成习惯、形成品德，他们迫切地想得到老师的爱，他们渴望教师能够理解他们、关心他们、尊重他们。热爱学生不等于溺爱、迁就和护短。爱学生既要严格要求，又要耐心教育，要做到苦口婆心，循循善诱，做深入细微的思想政治工作。职业中学的学生更需要得到我们教师的爱，我们要树立“三可一有”的思想，即学生是可爱的、可亲的、我们教职工是可以作为的，学校将采取各种措施，让有所作为、有所成就的教职工有口碑、有地位。
总之，在德育工作中，我们要坚持思想教育与纪律教育相结合，以思想教育为主；坚持集体教育与个别教育相结合，以集体教育为主；坚持正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。
（2）强化管理，建设一支能抓善管的班主任队伍
班主任作为学生德育管理的核心力量，学校将进一步加大班主任的管理和考核力度，完善《班主任工作考核细则》，充分考虑班级人数、男女生人数等因素对班级管理工作的影响，激发班主任的工作积极性，树立“充分尊重学生、发现学生的每一个优点、为每一个学生服务”的思想，建立班主任与学生平等谈话制度，促进优良校风、班风和学风的形成。认真选拨优秀班主任参加盐城和省班主任基本功大赛。
（3）搭建平台，积极推进以“快乐成长”为主题的特色德育活动，努力提升学生的综合素养和专业素养
职业中学的学生大多是初中学习的受挫者和失败者，他们往往自信心不足、自卑感有余，如果不及时加以引导和开导，他们往往会丧失进取心、丧失学习生活的动力，从而自暴自弃，这一背景也就为我们职业中学开展德育工作提供了广阔的空间。学校实施的“快乐成长”特色德育项目，就是在这一背景下开展的切合职业中学学生特点的活动，旨在引导学生树立起“人是万物之灵”、“天生我才必有用”、“三百六十行、行行出状元”的思想，从而树立起生活的信心、学习的动力、成才的努力、创业的冲动和成功的追求。通过推进“快乐学习”、“快乐练技”、“快乐晨读”、“快乐书法”、“快乐创业”和“快乐生活”等系列活动，不断促进学生人文综合素养和专业素养的提升，为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。
（4）进一步推进文明礼仪教育，促进学生养成良好的行为习惯和文明礼仪
学校将按照“70%的要求就要有70%的工作和精力”去谋划和推进学生的养成教育。通过以日常行为规范、卫生、班风班貌等为主要内容的争创“文明班级”活动，对学生在校学习的表现进行全方位的管理和考核，狠抓学生良好行为习惯的养成教育，不断提高学生的文明素养。
学校将继续执行行政干部值勤制和学生会干部检查制，对学生的出勤、卫生、两操、早晚自修等常规工作进行巡查和评比，并以此作为文明班级的评比依据，进一步规范学生的日常行为，养成良好的文明礼仪和文明习惯。继续完善和开展好教室文化和宿舍文化建设评比，努力使教室环境更具专业性、人文性，使宿舍“六个一”的特色得到彰显。同时，要求班主任每周召开一次主题班会，对学生进行文明礼仪、思想教育、耐挫教育等。另外，学校将继续重视心理咨询工作，明确学生处、系部干部心理疏导责任，并适时选派他们参加相关知识和技术学习培训。进一步加强学生的耐挫教育和心理健康教育，帮助学生逐步形成良好的心理素质。
（5）丰富载体，开展丰富多彩的“中国梦”主题教育活动
丰富学生的校园文化生活，积极开展健康教育活动，使广大学生能够在健康和浓郁的文化氛围中得到熏陶和感染，从而茁壮成长。学校将继续开展丰富多彩的德育活动，培养学生热爱祖国、关心集体、乐于助人的良好品格，增强学生懂法律、重礼节的文明风尚。精心组织参加全国、全省职业学校“文明风采”竞赛活动，积极推进创业教育、公民教育、文明礼仪养成教育、职业健康与安全教育，提高学校职业生涯规划指导水平和职业核心能力建设水平，做好创业课程开设和教学工作，加大校内创业园和校外创业实践基地建设力度，深入开展有特色、有影响的在校生创业实践活动，提高创业教育的组织化程度和时效。组织参加省、市商业计划书大赛和光华创业精神大赛。
（6）充分发挥学生会等组织在学校管理和学生日常行为习惯养成中的重要作用
学校积极为学生的自主管理搭建平台——建立学生会等自治组织，鼓励学生参与学校管理、学生管理，培养他们参与管理和自我管理的能力和进取的精神，让他们在参与管理中接受教育、锻炼能力、增强感悟，进一步提高他们的自身素养，为将来更好的适应社会打下坚实的基础。
2.牢固树立教学工作为中心的思想，推进有效教学的深入开展
（1）积极修订各专业实施性教学计划，科学制订各专业人才培养方案
学校将依据省教育厅《教学质量提升意见》和国示范校的项目建设要求，积极贯彻落实省教学质量提升工作会议精神，由教务处和实训处牵头，优化人才培养方案，优化和完善中职“2.5+0.5”、五年制高职“4.5+0.5”实施性教学计划和人才培养方案，使学校的教学计划与省、市教育主管部门的规范要求对接，努力做到专业理论教学与专业实践教学的有机融合，突出基础性与应用性。进一步加强对各专业实施性教学计划执行情况的检查和监督，继续做好省学业水平测试的准备工作。
（2）坚持以课堂教学为主阵地，不断提高课堂教学质量
认真组织实施《教师教学质量考核办法》，引导教师在教学工作中立足课堂、强化过程、注重实效。学校将在各系部开展“两课”评比和专业教师教学案例、教学论文、信息化教学评比活动的基础上，组织开展学校的教育教学评比活动。学校将积极开展“五课”教研、“两课”评比、信息化教学和校本教材评比活动，有计划、有组织地选出优秀教师参加上级组织的“两课”评比和信息化教学大赛活动，力争省、市级“两课”评比和信息化教学大赛的获奖教师人数和获奖格次名列盐城市前列。同时认真组织好东台市青年教师基本功竞赛（东台市教育局工会组织）和面向盐城市、联盟校开放公开课教学活动，为广大教师的成长、发展搭建平台。文化专业理论课以实施“活动单导学”、技能实践课以实施 “任务单导学”改革为抓手，深化课堂教学模式改革，培养学生选择学习、参与学习、自主学习、合作学习的能力，养成良好的学习习惯；综合部以月考成绩为依据，定期召开任课教师会议，检查授课计划的实施及教学方法的改进，分析出各班级教学的差距、原因和改进办法，同时帮助学生分析自己的薄弱环节；通过学生学习情况滚动管理办法的实施，促使学生查漏补缺、比、学、赶、帮、超；不断强化对口高考班高三复习工作，统一思想认识，迅速调整和实施好复习策略，确保2015年对口高考实绩名列盐城市第一。中职部年内要与苏南、苏中校开展教研联谊活动，并组织部分教师面向联谊校开放公开课教学，不断促进教师教学业务水平的提高。
（3）认真抓好学科组建设，营造浓厚的教学研究氛围
学科组是教师参加教学研究、提高教学质量的学习共同体。学校将根据系部二级管理的实际，积极优化教研组织管理体系，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动，通过教学案例、听课评课、课题研究等教研活动，促进教学质量不断提高。同时积极鼓励教师申报课题研究，努力加大省、市、校级课题研究的管理力度，并为省、市、校级课题的深入研究提供服务，确保省、市、校级课题如期结题。切实加强各专业实习车间建设，通过开展各专业实训室建设管理评比活动，促进各专业实习实训及管理水平的提升，努力使“一般专业”变成“优势专业”，“优势专业”变成“品牌专业”，“品牌专业”更具特色。
（4）积极开展校本教研活动，促进教师专业成长
学校将进一步强化校本教研培训活动，开展各类教师业务培训，大力推进教师专业水平、专业素养的提升。学校还将通过搭建“专题论坛”等平台，每月推出1-2位教师进行专题演讲，扩大骨干教师参加出国培训、国家培训和省级培训等各级各类培训的影响；充分发挥省中心教研组成员、市学科带头人、教学能手的骨干作用；学校将继续邀请专家来校作专题报告，用先进的教育理念影响每位教师，促进教师的专业成长。学校还将进行课题研究方面的培训，引导教师关注在课堂教学中遇到的实际问题，有针对性地、创新地开展课题研究，用理论促进教学实践，促进教学质量的提升。并以此为平台，努力实现“四个一”（培养一批名师、带出一支团队、产生一批成果、形成一张网络）的目标，带动学校教师整体素质的提高。
学校还将创设条件，进一步加大“双师型”教师队伍、名师工作室和优秀教师团队建设力度。建立和完善教师在岗研修与到企业实践培训并重、教育教学能力和实践动手能力并举的“双师型”教师培养培训体系，持续提升“双师型”教师占专任教师的比例。
（5）加强体育课教学，不断增强学生的体质
体育课教学是学校工作的重要组成部分。认真抓好“两课两操”，采取有力措施，切实提高广播操的质量和水平，认真组织好一年一度的全校田径运动会，激发学生对运动的渴望和兴趣，提高学生参与体育运动的积极性，从而达到增强学生体质的目的。同时，力争在全市中小学生田径运动会中取得高中组前六名的好成绩。
（6）进一步强化技能教学和管理，不断提高学生的技能水平
职业教育的教学质量和办学水平的高低，主要体现在学生动手能力、实践能力和就业能力等方面。学校将完善技能教学计划，明确技能教学目标，进一步加强技能教学管理。继续实施“理实一体化”的教学模式，用“任务单”教学激发学生学习的主动性和成就感；加强阶段目标考核、技能水平考核和工作规范考核等多层次的考核，提高学生学习的自主意识和目标意识；实施技能兴趣小组培训计划、创新技术研发方案、创业活动开展方案等，积极做好创业教育课程的开设工作，促进学生积极参与、深入研究和开拓创新，提高技能学习的效果，力争在省技能大赛和创业实践大赛中再创佳绩，实绩名列盐城同类学校第一，全省排名稳中有升。
学校将每两个月举办一次各专业学生技能竞赛，为盐城技能大赛、创业实践大赛选好苗子；大力宣传“普通教育有高考，职业教育有对口单招、技能大赛”的理念，大力促进技能训练，大力提高技能水平，以适应经济社会发展新形势的需要。
（7）认真做好学生实习指导、实习安排和跟踪管理工作
鼓励文化、专业课教师深入全市规模企业、支柱产业开展市场调研和下企业锻炼，积极开展“校企合作”，以达到“校企双赢”。学校将精心选择市内规模企业、信誉企业安排学生半工半读、工学交替、顶岗实习，建立和完善起跟踪管理的有效体制和机制，全力做好服务地方经济建设这篇大文章。
（8）切实加强对社会培训的指导和管理
学校将拓宽思路，按照“ 五个一批（即：冠名办班一批、订单式培养一批、在职培训一批、招工送培一批、短期培训一批）”的思路，进一步拓展职业技能培训、农村劳动力转移培训、退役士兵培训等，完善培训机制，拓展培训空间，扩大培训规模，力争年培训6000人，提升培训知名度，不断彰显学校社会培训功能在本地经济建设中的作用，为全市的经济社会发展培养急需的技术技能型人才。
（四）坚持以后勤服务工作为保障，不断提高服务育人的水平
1.强化安全管理，层层级级签订安全工作责任状
学校将继续明确并切实分解安全管理工作责任，将安全管理任务下达到校区、处室、系部、班主任及相关责任人；学校将实施安全责任追究制，分层签订安全责任状，从交通安全、饮食安全、活动安全、教学设施安全、生活设施安全、校园周边环境安全、公共聚集场所的消防安全、师生人身安全、校办企业安全和建筑安全等方面进行部署，制定各项安全工作预案，坚决将安全隐患消灭在萌芽状态。同时，要做好学生的安全知识教育，举办各种安全知识讲座，开展消防安全演练等活动，积极推进安全管理“八个一”工作的有效落实。进一步巩固和深化“平安校园”的创建成果，力争创建成“江苏省消防安全示范学校”。
2.改进服务态度，努力提高服务质量
学校分三个校区管理，虽然校区分散，但工作不能散，效果不能减。要进一步加强和改进食堂管理，切实加强教职工代表参与管理和进行监督的力度，把好进货的质量关和价格关；加强三校区食堂菜谱整合的力度，努力提高师生员工就餐的满意度；加强卫生检查、整改的力度（含小卖部等），加强学生的春季食品、卫生安全教育，努力防止春季传染病的发生和食物中毒现象的发生。要利用沿海校区新建的契机，全面提升食堂硬件建设的水平、信息化建设的水平和规范化管理的水平。教辅后勤人员要树立工作认真、细致、及时、到位的思想，努力改进服务态度，提高服务质量，把各项服务工作做细、做实、做好。
3.规范经费收支行为和资产使用管理
学校将加强财务管理工作，召开专门会议，进一步落实好按校区使用经费的办法和市审计局提出的财务管理的规范要求以及建设性意见。积极探索并扩大系部的经费使用权限，既注重调动系部的积极性，又强化规范管理的水平。严把支出关，遵章办事，严格执行“收支两条线”的有关规定和相关的财务工作制度，依法理财，应收尽收，及时存取，做到按时报账，账目清楚。同时进一步完善固定资产管理，对三个校区的固定资产实行统一登记造册，履行借用手续后方可使用，对校产的管理，实行责任到校区、到系部、到处室、到人、到班的管理制度，学期内完成沿海校区资产的登记编号工作。规范报废资产处置程序，定期对报废资产进行集中处置。
4.改善校园环境，进一步美化、亮化校园
美化、亮化校园，创建优美的育人环境，在实施素质教育中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。优美的校园环境能促进学生的健康成长，能调节教职工的身心。我们的目标是让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园，进一步巩固和深化“江苏省绿色学校”和“江苏省园林式单位”的创建成果，努力完成好国家级文明卫生城市创建的工作目标任务。
（五）坚持以校务公开工作为载体，进一步激发教职工参与民主管理的热情
学校将继续建立健全依法治校的运行机制，加强工会组织的建设，发挥工会组织履行维护、建设、教育、参与的四项职能，不断推进校务公开向纵深发展、推进学校的民主建设。具体做法如下：
1.开展丰富多彩的教职工文体活动，认真组织好“三八”妇女节系列活动，积极拓展教职工自主参与的协会的数量和规模，充分发挥协会等群众团体在沟通情感、健康身心中的积极作用。
2.广泛听取教职工代表对学校管理工作的意见和建议，并将学校教代会收集到的提案进行细化、分解、落实，以促进学校规范管理和内涵建设水平的提升；有的还要通过教代会进行完善，以促进学校的健康、可持续发展。
3.进一步完善校务公开工作。实行校务公开月报制、大宗物品采购月抽查制和随机监督制等办法，把校务公开推向阳光地带，积极创建“民主管理、校内公开”工作先进集体。
4.进一步发挥工会在民评干部中的监督作用。采取教职工代表测评行政处室和行政干部的方式，发扬民主、集思广益，充分发挥工会的监督职能。
5.通过送温暖、献爱心等活动，切实做好女工工作、老干部工作和关工工作。
(六)坚持以改革创新为动力，逐步形成充满生机、富有活力的管理体制和机制
1.严格执行职业学校管理规定。认真总结全校教学、学生、后勤三项管理规范执行情况，做好相关整改提高工作，切实提供管理的规范化、科学化、现代化水平。特别是要切实加强实习管理，全面执行顶岗实习跟班指导，规范顶岗实习的劳动合同管理和报酬支付，落实学习实习责任保险制度，切实加强劳动保护。要切实加强课程、专业管理，落实精品课程、示范教材的开发和建设，严格执行课程管理制度，规范执行国家、省课程标准，开齐开足规定课程，提高国规、省荐教材的使用率。
2.高度重视招生工作。深入全市规模企业、支柱企业、特色产业和工业园区进行市场调研，科学拟订2015年招生专业设置，及时拿出以对接江苏磊达、领胜城科技、和熙电子、森虎商贸、翔宇纺织、思恩电子、江苏捷士通、友新光电等全市支柱特色产业为主线、以对接规模企业为重点的“订单培养式”招生计划；以集团化办学为引领，强化系部责任，促进系部主动对接产业、对接企业、对接园区，开展校企合作、集团化办学工作的先进系部评比工作，促进校企合作向纵深发展。进一步完善招生办法，强化招生宣传效果，力争达到招生1500人的目标。学校将积极对接专科层次、本科层次的院校，狠抓学历提升项目，力争进一步加以拓展，力争五年制高职、“3+4”中职对接本科项目分别招生500人、200人，努力为东台的经济社会发展培养高素质的技术技能型人才。
3.切实推进二级管理。学校将以省联院东台分院成立为契机，不断优化学校管理体制机制，不断优化和改进二级管理模式，努力将管理重心下移。学校将遵循分工合理、责权明晰、彼此协调和相互监督的管理原则，实施校系二级管理体制，通过增强系部主体意识和责任意识，扩大系部权利和义务，实现管理重心的下移，进一步提高学校行政管理工作的质量和效率，谋求学校的新发展。
4.进一步明确督导工作思路，强化督导在学校教育、教学、管理中的作用，强化其监督、指导功能。本学期要开展全校性的教育教学专题督导和督政工作，促进教育教学水平的进一步提升和一级部门的科学决策、制订计划、组织实施和总结考核等能力的进一步增强。每两个月编发一期督导简报，努力发挥督导工作在学校工作中的促进和推动作用。
5.按照“集中指导下的民主和民主基础上的集中”的原则和项目管理或切块管理的思路，形成在学校规范管理和严格要求下的以工作实绩为导向的评比和奖惩激励体制和机制，进一步引导教职工树立“学校旗帜在哪里？不在干部周围，也不在群众中间，而是在前方”的思想，努力营造比、学、赶、帮、超的浓郁氛围。
6.加强干部培训工作，通过会议和工作的谋划，进一步增强行政干部的学习意识，提升行政干部工作的谋划能力、组织能力、推进能力和统筹协调能力；继续推行干部和班级管理的“六制”，进一步完善中层职能部门和行政干部考核办法，形成以工作实绩为导向的考核评价机制，促进学校管理持续、健康发展。
新的一年，新的一学期，机遇与挑战并存，责任与压力同在，江苏联合职业技术学院东台分院人将在市委、市政府的正确指引下，在市教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，抢抓机遇，顺势而为，百尺竿头，更进一步，奋力开创学校建设发展的新局面！
二〇一五年二月二十五日
