附件2：
江苏省职业学校学生管理规范视导标准（试行）
一级指标
二级指标
考核内容
考核点及计分办法
测评方法
分工部门
组织管理
6分
组织机构（3分）
管理体制健全，工作网络完善；育人管理格局形成。
1.科学设置学生管理机构及岗位，形成学生工作网络体系，运转协调（1分）。
访谈、查阅有关资料
学生处
2.形成教书育人、管理育人、服务有人的氛围和全员育人、全程有人、全方位育人的管理格局（2分）。
管理职责（3分）
管理职责明晰
3.校领导认真履行学生管理职责，党组织发挥政治核心和德育监督保证作用，学生工作纳入学校工作总体规划与计划（1分）。
听汇报，访谈，查看学生德育活动的场所和相关设施，查阅有关文件和岗位职责
办公室
4.学生管理职能部门、专业系部、团委、学生会职责清晰，相互配合，执行良好（1分）。
学生处、
团委
5.班主任、任课老师、班级团支部、班委管理职责明晰，执行良好（1分）。
制度建设
制度规范（3分）
学生管理制度健全
6.日常行为管理制度齐全、操作性强、依制度开展经常性检查、评比（1分）。
查阅制度汇编和补充规定等相关资料
7.实习管理、活动管理、卫生管理、生活管理、安全管理等制度齐全，要求具体，责任到岗到人（2分）。
制度执行（3分）
管理制度得到有效执行
8.各项管理制度实施有计划、有落实、有总结，经费保障有力（2分）。
查阅近二年学校工作计划、德育工作计划、总结
办公室、
9.学生管理工作有序开展，形成科学的学生管理检查、督导机制，台账齐全（1分）。
查阅相关过程性资料
各系部
队伍建设
19分
教师队伍（10分）
管理干部数量充足，结构合理；能领导开展学生管理的科研工作，具有较高的理论素质和工作水平。
10.省示范性职业学校学生管理部门配备中层管理人员3人以上，实行系部管理的学校系（办）部配有专职学生管理人员。规模较小学校和未实行系部管理的学校专职学生管理人员数量适当（2分）。
访谈，查阅管理干部名册
11.管理干部积极主持或参与学生管理工作课题研究，每年有40%的中层以上管理人员有市级以上的学生管理类论文发表或获奖（1分）。
访谈，查阅教科研成果相关资料
教科室
班主任选聘、培训、考核、奖励制度齐全，班主任思想政治水平高、业务能力强，积极性高。
12.班主任选聘制度齐全，80%以上专任教师有班主任工作经历，班主任队伍结构合理（2分）。
访谈，查阅资料培训档案和考评资
13.重视班主任培养培训，实施青蓝工程，有班主任校本培训计划，积极选派班主任参加省、市级培训（1分）。
访谈，查阅班主任培训资料
14.班主任考核制度健全，优秀班主任在评优、评先、职称评定等方面给予优先，班主任待遇好，教室担任班主任的积极性高（1分）。
访谈，查阅班主任考核和津贴制
德育教师队伍齐全，业务能力强。学校重视所有教师师德建设，全员育人意识强,考核制度健全，激励作用明显。
15.按课程设置要求配齐配足德育教师，有德育名师或名师团队（1分）。
查阅德育教师名单等有关文件
教务处
16.师德建设有计划、有载体，教师精神风貌好。未发生教职工犯罪和违背师德事件，师生关系和谐融洽（1分）。
访谈，查阅师德建设规划和活动资料
17.完善考核制度，把学生工作实成绩作为对部门、班级及教职工考核的重要内容。建立部门、教师学生工作表彰奖励制度，开展优秀学生工作者、德育先进个人等项目评比表彰（1分）。
查阅考核制度和表彰资料
学生队伍（6分）
重视学生干部的选拔和培养，学生参与学校管理积极性高，自我管理能力强。业余团校，业余党校活动开展有特色，学生推优入党工作规范。
18.学生自我管理能力强，积极参与班级管理和学校管理；学生干部选拔有要求、有标准，得到学生普遍认可；培养有计划、有落实，近两年有学生干部获得市级以上荣誉（2分）。
查阅近两年的相关资料，看活动现场，召开学生座谈会。
学生处、团委
19.学生党校、团校活动开展有特色，学生参与度高；开展学生推优入党工作，材料规范齐全（1分）。
实训处、团委
学生社团活动丰富，学生参加率高：学生参与志愿者活动积极性高，有一定社会影响。
20.综合专业和学生特点，建立多种学生社团。社团设置规范，归口管理。活动开展规范有序，内容丰富，吸引力强。参加各类社团的学生不少于在校上课的40%。
团委、
21.学生志愿者占全校人数的20%以上，在学校内和社会上有一定影响力（1分）。
兼职队伍（3分）
发挥家庭、社区、行业企（事）业单位等教育资源的作用，校外德育兼职教师经常参与学校活动。
22.建有校外德育兼职教师队伍（包括：法制副校长、家长委员会、关工委、优秀毕业生、企业代表等），经常性参与德育工作，成效明显（3分）。
查阅兼职教师基本情况一览表及参与活动的相关资料
招生与学籍10分
招生工作（2分）
招生计划合理，招生措施得力，招生程序规范，招生计划完成情况好。
23.招生宣传真实准确，覆盖面广，招生过程规范，招生计划顺利完成（2分）。
查阅近两年的相关资料
学籍管理（8分）
学籍管理规范，信息化程度高，毕业证书发放及时准确，流水率低。
24.学生学籍管理工作档案齐全啊，收集、整理、归纳、保管工作规范（2分）。
查阅学生档案
25.中职、高职信息管理系统运行正常，学籍注册登记，信息异动更改准确及时（4分）。
查阅上级组织部门的检查记录
26.毕业证书发放及时准确，流水率低，年流水率≥5%不得分（2分）。
查两个年度的在校学生名单及新生学籍注册名单
教育内容与实施26分
教育内容（6分）
德育内容具体、生动，具有针对性、实效性、时代性和吸引力
27.学生名族精神和时代精神教育；理想信念教育；道德和法纪教育；职业生涯发展教育；心理健康教育，安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环节教育、廉洁教育得到全面开展（4分）。
查看学生管理职能部门、系（部）、团委、学生会、班级计划和总结及活动记录。
总务处
28.教育内容体现区域特色、专业特色，切合学生兴趣特点。主体教育特色鲜明、。吸引力强，有两个以上主题教育在当地职业学校有一定影响力（2分）。
实施途径（20分
加强学生日常行为管理
29.学校制定学生日常行为规范，强化学生纪律意识和规则意识。一日常规检查落实到位（4分）。
查台账资料
发挥课程教学的主渠道作用。
30.规范开设德育课程，切实加强德育课程建设，做好大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”；德育课教学做到“贴近实际、贴近生活、贴近学生”；德育课教学生动活泼，实效性强（4分）。
查教学计划、教案，
听课
31.各学科教师育德于学科教学内容和教学过程中，发觉德育因素，有机的渗透德育内容（2分）。
提升学校管理、服务工作水平，实现管理育人、服务育人。
32.学校各项管理工作与德育紧密结合，促进学生良好品德和行为习惯的养成，实现管理育人（1分）。
看现场
33.各项服务工作体现德育功能，服务人员热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实现服务育人（1分）。
开展校园文化建设与学生社会实践活动
34.重视校风、教风、学风建设，校园人文环境和自然环境建设成效明显。积极开展优秀企业文化进校园活动，开展技能大赛、体育、艺术和娱乐活动（2分）。
查看校报、校刊、校内广播电视、黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及职业模拟等场所及校训、校歌等。
实训处
工会
35,加强校园网络管理，发挥校园网络育人作用。教育学生自觉遵守网络法规及有关规定，文明上网、依法上网。加强宣传，创建良好的网络文化氛围（2分）。
查看校园网及网络管理制度及台账材料
36.学校吧社会实践活动纳入教学计划。定期组织学生参观德育基地，参加公益、志愿服务等社会实践活动和文明风采竞赛等活动（2分）。
查看教学计划和活动记录
形成学校、家庭、社会三位一体的教学模式。
37.学校通过加长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式和学生家长建立经常联系，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭和灾区家庭的子女教育，为他们提供指导和帮助（1分）。
查近一年的台账资料
38.积极开发社会德育资源，同所在地机关、部队、企业建立固定联系，发动、协调社会力量支持和参与德育工作，形成学校与社会相互协作的教育网络（1分）。
查看网络图及活动资料
实习于就业14分
实习管理（6分）
加强学生在实习过程中的学生管理。
39.严格执行教育部中职生实行管理“五不得”要求。设立专门的实习管理机构，人员配置到位，职责明确，管理方案周密。实习期间学生管理制度执行有力（2分）。
查阅近两年的台账资料。
40.签订“三方”实习协议，实习期间学生劳动报酬、安全教育、实习责任保险落实到位（2分）。
41.跟踪服务到位，学生实习教育、检查、信息反馈、考核评价、跟踪反馈等相关的档案资料齐全（2分）。
就业创业（8分）
对学校进行专业。职业。择业教育，积极开展就业创业升学服务，指导学生开展创业实践。
42.进行专业、职业、择业教育，指导学生进行职业生涯规划（1分）。
查阅近两年的台账资料，
43.开展就业、升学服务，劳动维权教育，组织校园招聘会，建立毕业生就业跟踪调查制度（2分）。
44.毕业生就业率高，就业质量好，劳动合同签订率达60%以上（4分）。
45.进行创业创新教育，引导学生树立创新创业意识，建立创业创新教育基地（1分）。
分工部分
考核评价8分
评价机制（3分）
制定科学合理的评价制度，充分调动学生的主观能动性。
46.制定相关评价制度，把学生日常行为规范和思想到度素质作为对学生评价的重要内容（2分）。
查阅资料
47.学生、家长、社会参与评价，力求全面、客观、民主、公正吗，评价信度高（1分）。
学生座谈或问卷调查，
奖罚管理（5分）
制定有利于学生成长的科学合理的奖惩办法，奖惩及时，操作规范。
48.建立学生表彰奖励制度，形成竞争激励机制，单项表彰与综合奖励相互结合，对学生激励途径广，鼓励学生多样发展、全面发展（3分）。
49.严格按照有关规定和程序处理违纪学生，并加强帮助、教育工作，有后期跟踪教育记录；学生申诉制度规范，积极维护学生合法权益（2分）。
管理成效11分
日常行为（4分）
学校秩序井然，学生文明习惯和精神状态好。
50.学校秩序井然，置物有序；教室、宿舍干净整洁优美，文化建设富有成效（2分）。
51学生行为文明，尊敬师长，待人礼貌，精神饱满，综合素质高（2分）。
优秀典型（3分）
成长、成才典型事迹突出，学校注意整理宣传。
52学生成长、成才典型事迹突出，感染力强，影响力大（2分）。
53学校注意整理宣传成长、成才事迹，教育效果明显（1分）。
社会评价（4分）
学校有一定的社会美誉度，企业、家长、社区评价高，在相关创建和评比中成绩突出。
54.近两年学校无重大安全事故，学生无违法犯罪（2分）。
查阅资料，问卷
后勤处
55.学校学生管理工作成效显著，受到企业、家长、社会好评（1分）。
56.在平安校园，文明学校、和谐校园等创建评比中成绩突出（1分）。
附加：特色与创新10分
学校在管理机制、制度、途径、科研、评价机构等方面进行大胆的创新和探索，形成了鲜明的管理特色，且成效显著，得到社会及家长认可。
听取汇报，查阅资料
上一条：江苏省职业学校教学管理规范视导标准（试行） 下一条：江苏省职业学校后勤管理规范视导标准（试行）
版权所有 江苏省东台中等专业学校校园网站(官方网站) 联系电话：0515-85451015
地址:江苏省东台市富民路2号 苏icp备10071681号