江苏省东台中等专业学校
教研组考核办法
教研组是推进教学改革,进行教育科研,探讨课堂教学效果,实施素质教育的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。为了使我校的教学管理进一步规范化、科学化,加强教研组职能,健全对教研组的考核机制显得尤为重要。
一、考核及奖励办法:
1、考核组成员组成:每学期由分管校长、教务处及系部具体实施考核评价。
2、考核办法:由教务处和系部联合牵头,各教研组负责收集、展示一学期工作的实绩,考核组成员按教研组量化考核方案打分。
3、考核结果的使用:考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据;考核结果作为教研组长学期津贴发放的依据。
4、奖励办法:
根据得分高低评选优秀教研组和教研组长。
二、“优秀教研组”一票否决内容
1、组内有严重不团结现象,影响学校的正常教学秩序。
2、组内有严重不遵守学校制度的现象,并由此而影响学校和系部的正常教学秩序。
3、组内有拒不接受学校和系部布置的任务现象。
4、组内成员参加教学改革人数达不到30%以上者,且没有课改革计划和小结等相关资料。
5、期中、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。
三、教研组考核评分细则
教研组考核评分细则
201 /201 学年度第 学期
教研组: 教研组长: 考核总分:
评比 项目 | 考核内容 | 达标要求 | 评比细则 | 操作方法 | 本项 得分 |
达标分 | 导向分 | 得分 |
学 科 组 教 研 活 动 过 程 有 保 障 | 教研计划 | 结合学校实际,认真、及时做好教研组的教研计划,并能按时上交教科处备案。 | 5 | 计划简单马虎扣2分;不能按时上交扣2分;不交不得分。 | | 查资料 | |
教研总结 | 学期结束,能及时做好学期教研总结,并能按时上交教科处。 | 5 | 总结简单马虎扣2分;不能按时上交扣2分;不交不得分。 | | 查资料 |
教学计划 | 新学期开始教研组能及时组织教师填写教学计划,收齐后上交系部备案。 | 5 | 迟交扣1分/人;有人缺交本项不得分。 | | 查资料 |
教学总结 | 学期结束教研组及时组织教师做好教学总结,收齐后及时上交教科处备案。 | 5 | 迟交扣1分/人;缺交本项不得分。 | | 查资料 |
教研活动 | 能按学校要求开展教研活动,每2周至少一次,并按要求做好活动记录。 | 10 | 每少一次扣2分,记录不详细扣1分,不按时交活动记录本扣2分,不交,扣除本项得分。 | | 查资料 |
青年教师培养 | 每学期初要有计划,并开展“教学业务挂钩结对子”活动,要有活动记录和总结 | 10 | 每缺一项扣3分;没有实行,不得分 | | 查资料 |
资源库建设 | 期中和期末教研组要完成资源库更新,每次更新文化科每个组要增试题不少于2份;课件不少于10个。(没有考试科目增加案例分析) | 10 | 不按时完成,每次扣2分;资料不齐全扣2分。 | | 查资料 |
业务学习 | 教研组积极组织业务学习。每学期组织业务学习不少于5次, | 10 | 每少1次扣2分(以记录为准) | | 查资料 |
教学检查 | 教研组长配合教务处和系部做好教学检查,并及时上交检查记录与总结。教研组长每学期要听完本组教师的课,并及时评课。 | 5 | 迟交检查材料每次扣2分;没有听完本组教师的课,每少1节扣2分。 | | 查资料 |
创新教研活动 | 公开课情况 | 教研组能按学校要求组织创新教学研讨活动,每位教师每学年上公开课不少于1节,新教师每学年不少于2节。 | 10 | 每少1节扣1分,直到扣完为止。以上交公开课记录表为准。 | | 查资料 | |
课题立项 | 教研组每学年至少有一个校级以上立项课题,组织开展教学研究。 | 10 | 没有立项不得分,资料不齐全扣5分。(立项申请、开题报告、过程记录、结题报告等) | | 查资料 |
例会 | 教研组成员按时参加学校教研会议。 | 5 | 每迟到1次,扣2分;每缺席1次扣3分;扣完为止。 | | 查考勤 |
教学改革 | 积极配合完成教学改革工作,并有创造性地开展本组教研工作。 | 10 | 此部分由教学主管部门打分,主要依据学期内教学改革开展情况。 | | 教务处 | |
奖励加分 | 撰写论文 | 积极进行教学总结,并撰写教学论文。在国家、省、市、校级获奖,分别加5、4、3;4、3、2;3、2、1分,发表以5、4、3加分;发现抄袭现象,每篇倒扣10分。有一人举行校级以上讲座或论坛者加2分。 | 10(封顶) | | 查资料 | |
教学竞赛 | 教师参加教学竞赛,市级以上获奖分别加8、5、3分;校级分别加4、3、2分。教师承担省市对外展示课,每次加5分。教师评为市级以上先进,加5分。 | 10(封顶) | | 查资料 |
“五创”辅导 | 辅导学生获奖国家级按6、5、4;省级以5、4、3;市级以3、2、1加分。 | 10(封顶) | | 查资料 |